Scientific Question Design of Experiments DOE, EEG NIRS Experimental Design EEG-MicroStates EEG ERP BCI FFT P300 N400 - EEG-fMRI, Analyzing fMRI data
Scientific Question Design of Experiments DOE, EEG NIRS Experimental Design
EEG-MicroStates EEG ERP BCI FFT P300 N400 - EEG-fMRI, Analyzing fMRI data
Causal relationship between EEG-fMRI NIRS fNIRS and EEG-MicroStates and Social Political Skills
Que relação causal existe nas medidas de EEG-fMRI, NIRS fNIRS e EEG-MicroStates com as Competências Político Sociais?
Projetar um experimento científico envolvendo técnicas de imagens cerebrais como EEG (Eletroencefalograma) e NIRS (Espectroscopia de Infravermelho Próximo), juntamente com a análise de EEG-MicroStates, EEG ERP (Potenciais Relacionados a Eventos), BCI (Interface Cérebro-Computador), análise de Fourier de tempo rápido (FFT), e análises de componentes específicos como P300 e N400 é uma tarefa complexa e multidisciplinar. Aqui está um exemplo básico de como você poderia estruturar um experimento com base em um Design de Experimentos (DOE):
Passo 1: Definição de Objetivo
1.1 Hipótese Principal: (ex. A manipulação X influenciará a atividade cerebral medida através de padrões alterados em P300 e N400).
1.2 Variáveis Dependentes: P300, N400, EEG-MicroStates.
1.3 Variáveis Independentes: (ex. tipos de estímulos, tempo de exposição).
Passo 2: Seleção de Participantes
2.1 Definição de critérios de inclusão e exclusão.
2.2 Recrutamento de participantes.
Passo 3: Desenho Experimental
3.1 Procedimentos de Baseline
EEG & NIRS: Calibração e configuração do equipamento.
BCI: Configuração e personalização.
3.2 Procedimento Experimental
Fase 1: Aplicação de estímulos (considerando variáveis independentes).
Fase 2: Coleta de dados de EEG e NIRS (monitoramento da atividade cerebral durante a exposição a estímulos).
3.3 Controle de Variáveis Confundidoras: (ex. controle de fatores demográficos, controle de ambiente experimental).
Passo 4: Coleta de Dados
4.1 Coleta de dados de EEG e NIRS.
4.2 Coleta de dados de respostas comportamentais (se aplicável).
Passo 5: Análise de Dados
5.1 Pré-processamento de Dados
FFT: Aplicação de FFT para análise espectral dos dados de EEG.
EEG ERP: Análise de componentes ERP (P300, N400).
EEG-MicroStates: Análise dos microestados do EEG.
5.2 Análise Estatística
Testes estatísticos para avaliar as diferenças entre grupos ou condições (ex. ANOVA, teste t).
Análise de correlação para investigar relações entre variáveis.
Passo 6: Interpretação e Conclusão
6.1 Interpretação dos resultados.
6.2 Conclusões e implicações dos resultados.
6.3 Sugestões para pesquisas futuras.
Passo 7: Comunicação dos Resultados
7.1 Preparação de relatório ou artigo científico.
7.2 Apresentação dos resultados em conferências ou seminários.
Lembre-se, esta é apenas uma estrutura básica e cada experimento pode ter nuances específicas que necessitam de ajustes no desenho experimental.
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NIRS Experiments Design | Design of Experiments DOE
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EEG experiment | Design of Experiments DOE
Neuroscience Experiments Design | Design of Experiments DOE
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Competências Político Sociais | Human Competence
Executiva (Ing - Pensar, Fazer, Aprender, Lembrar, Comer, etc..)
Jurídica (Avaliação do certo e errado pessoal e comunitário)
Legislativa (Pensamento Abstrato, conhecimento de Línguas estrangeiras)
Democrática (Dividir, compartilhar, ceder, receber, avançar...)
Laica (Desenvolver a própria Subjetividade religiosa e saber sentir as outras)
Sentiência (Conhecer e gerenciar sentimentos e emoções pessoais e projetados )
De Direito (Regras, Constituição, Fatos, Fakes e Confiança)
Humankind (Ser humano é bom por natureza se necessidades básicas como alimentação, abrigo, segurança e afeto forem atendidas)
Fruición (se refiere al disfrute pleno y satisfactorio de algo deseado, ya sea en términos personales, emocionales o culturales )
Estado (Estado de Bem Estar pessoal e coletivo - Busca do bem estar dentro das tensões corporais e sociais necessárias)
Metacognition (Innocence, ingenuidade, controle atencional)
Consciência (Ativa, Reativa e Passiva - Objetiva e Subjetiva)
Poder Moderador ou Quarto Poder - Tempo e Dinheiro (Valor da crença, percepção, afazeres e tempo de atenção dedicado)
Liberdade (de Ir e Vir, Negar ordens, e Ser o que o Estado permite Ser)
Competência Executiva: Pode referir-se à capacidade de realizar ações básicas e complexas, bem como aprender e lembrar informações novas.
Competência Jurídica: Envolvendo a capacidade de discernir entre certo e errado, tanto em nível pessoal quanto comunitário.
Competência Legislativa: Possivelmente relacionada à capacidade de pensar abstratamente e aprender línguas estrangeiras, o que pode ser uma habilidade valiosa em um mundo globalizado.
Competência Democrática: Envolvendo habilidades de negociação e cooperação para trabalhar juntos em uma comunidade ou sociedade.
Competência Laica: Pode referir-se à capacidade de desenvolver uma compreensão e respeito pela diversidade religiosa e cultural.
Competência em Sentiência: Refere-se à habilidade de gerenciar e entender suas próprias emoções e as dos outros.
Competência de Direito: Pode envolver a compreensão e o respeito pelas leis, bem como a capacidade de discernir informações verdadeiras de falsas.
Competência Humankind: Sugere a ideia de que os seres humanos são inerentemente bons quando têm suas necessidades básicas atendidas.
Competência de Fruición: Envolve a capacidade de desfrutar plenamente e encontrar satisfação em experiências pessoais e culturais.
Competência Estado: Refere-se à busca por bem-estar pessoal e coletivo, equilibrando necessidades individuais e comunitárias.
Metacognição: Pode envolver uma variedade de habilidades, incluindo inocência, ingenuidade e controle atencional.
Consciência: Engloba a capacidade de ser consciente de si mesmo e do mundo ao redor, tanto em um nível objetivo quanto subjetivo.
Poder Moderador ou Quarto Poder: Pode referir-se à influência e ao controle exercidos através do tempo e do dinheiro, incluindo o valor atribuído a diferentes crenças e percepções.
Liberdade: Envolvendo o direito básico de liberdade de movimento, a capacidade de recusar ordens inapropriadas e o direito de ser quem você é dentro dos limites estabelecidos pelo Estado.
 | 00:00:00 - 06:22:00 EEG-fMRI Webinar Course |
 | 06:22:00 - 08:30:00 EEG-fMRI Webinar Course |
 | 08:30:00 - 11:03:00 EEG NIRS Experimental DesignNIRS fNIRS BCIScientific Question, Physical Principles and Experimental DesignsEEG-fMRI EEG-MicroStates EEG ERP BCI FFT P300 N400Scientific Question, Physical Principles and Experimental Designs |
 | 11:03:00 - 12:01:00 EEG NIRS Experimental DesignNIRS fNIRS BCIScientific Question, Physical Principles and Experimental DesignsEEG-fMRI EEG-MicroStates EEG ERP BCI FFT P300 N400Scientific Question, Physical Principles and Experimental Designs |
 | 12:01:00 - 14:42:00 EEG NIRS Experimental DesignNIRS fNIRS BCIScientific Question, Physical Principles and Experimental DesignsEEG-fMRI EEG-MicroStates EEG ERP BCI FFT P300 N400Scientific Question, Physical Principles and Experimental Designs |
 | 14:42:00 - 18:10:00 List of CompetencesExecutiva (Ing - Pensar, Fazer, Aprender, Lembrar, Comer, etc..)Jurídica (Avaliação do certo e errado pessoal e comunitário)Legislativa (Pensamento Abstrato, conhecimento de Línguas estrangeiras)Democrática (Dividir, compartilhar, ceder, receber, avançar...)Laica (Desenvolver a própria Subjetividade religiosa e saber sentir as outras)Sentiência (Conhecer e gerenciar sentimentos e emoções pessoais e projetados)De Direito (Fatos, Fakes e Confiança)Humankind (Ser humano é bom por natureza dentro das competências e necessidades básicas supridas)Fruición (na Autogestão - Fluir em todas as atividades 100% )Wellbeing (Busca do bem estar dentro das tensões corporais necessárias)Metacognition (Innocence, ingenuidade, controle atencional)Tempo e Dinheiro (Valor da crença, percepção, afazeres e tempo de atenção dedicado)Consciência (Ativa, Reativa e Passiva - Objetiva e Subjetiva) |
 | 18:10:00 - 23:59:00 List of CompetencesExecutiva (Ing - Pensar, Fazer, Aprender, Lembrar, Comer, etc..)Jurídica (Avaliação do certo e errado pessoal e comunitário)Legislativa (Pensamento Abstrato, conhecimento de Línguas estrangeiras)Democrática (Dividir, compartilhar, ceder, receber, avançar...)Laica (Desenvolver a própria Subjetividade religiosa e saber sentir as outras)Sentiência (Conhecer e gerenciar sentimentos e emoções pessoais e projetados)De Direito (Fatos, Fakes e Confiança)Humankind (Ser humano é bom por natureza dentro das competências e necessidades básicas supridas)Fruición (na Autogestão - Fluir em todas as atividades 100% )Wellbeing (Busca do bem estar dentro das tensões corporais necessárias)Metacognition (Innocence, ingenuidade, controle atencional)Tempo e Dinheiro (Valor da crença, percepção, afazeres e tempo de atenção dedicado)Consciência (Ativa, Reativa e Passiva - Objetiva e Subjetiva) |
